Jardín Maternal y de Infantes RAYUELA

C.I.A.I.- Centro Integral de Atención a la Infancia

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RAYUELA - Escuela de Nivel Inicial

Seguimos trabajado para tratar de crear las condiciones adecuadas para el acompañamiento del desarrollo infantil, buscando y afianzando nuestra identidad cultural.
Por eso, ofrecemos diferentes actividades y servicios que brindamos durante todo el año.
Esperamos contar con su prensencia en alguna de estas oportunidades, para seguir contruyendo juntos el lugar que los chicos de nuestra comunidad necesitan.

Pintamos el frente del Jardín!

Pintamos el frente del Jardín!
¿Les gusta cómo quedó?

Todos los días trabajamos, jugamos y aprendemos!!!

  • Etapa de Adaptación Progresiva
  • Orientación Artística y Psicomotriz
  • Proyecto Ecológico
  • Taller de Música
  • Desarrollo Lógico-Matemático
  • Iniciación a la Lecto-Escritura
  • Juego simbólico
  • Expresión Corporal
  • Desarrollo postural autónomo
  • Destrezas motoras
  • Educación por el arte
  • Actividades al aire libre
  • Actos Escolares
  • Desayuno y Merienda

ABIERTO TODO EL AÑO Y EN HORARIO CORRIDO

  • DE MARZO A DICIEMBRE
  • Jardín Maternal y Jardín de Infantes
  • de 8 a 12
  • de 9 a 13
  • hasta las 14 si almuerzan
  • de 14 a 17:30
  • ENERO Y FEBRERO
  • Escuela de Verano
  • de 8 a 20hs

Desde los 18 meses...

  • Para aprender a compartir, a esperar, a estar con otros...
  • Para chicos solos que no tienen compañeros para jugar.
  • Para familias que trabajan y necesitan que sus hijos sean cuidados.
  • Para favorecer el desarrollo integral y el crecimiento saludable.

Además...

  • Atención Temprana del Desarrollo Infantil
  • Talleres para mamás embarazadas
  • Talleres para mamás y nenes hasta 1 año

JARDIN MATERNAL (desde 1 a 3 años)

  • Ambientes Calefaccionados
  • Atención Personalizada
  • Expresión Artística
  • Grupos reducidos
  • Huerta
  • Música
  • Plástica
  • Práctica Psicomotriz
  • Talleres Programáticos
  • Teatro

PROXIMAMENTE:

  • SALA DE 1 AÑO

Además...

- asesoramiento permanente en el cuidado y atención temprana del desarrollo infantil;
- disponemos de un espacio adecuado para eventos sociales o educativos, institucionales o personales (talleres, conferencias, charlas, seminarios, fiestas, reuniones, agasajos, cumpleaños, etc.).

Consultas y Propuestas al (02257) 15-630581

COMUNICATE:

Jardin RAYUELA E-Mail: rayuela123@gmail.com
Tel. (02257) 423-375 ó 15630581

Colonia de Vacaciones 2009

Colonia de Vacaciones 2009
Qué bien la pasamos!!!

Acá están, estos son...

Acá están, estos son...
más chicos en la Colonia!!!

A la pile...!

A la pile...!

Agua canilla libre!!!

Agua canilla libre!!!
(aunque ABSA nos robe con sus boletas carísimas!!!

Regamos la huerta...

Regamos la huerta...
mmm... qué ricos tomates!!!

Volver a empezar...

Volver a empezar...
inicio Ciclo Lectivo 2009

Las familias recién llegaron...

Las familias recién llegaron...
y ya se pusieron a trabajar!!!

Bienvenidos...

Bienvenidos...
los esperamos participando todo el año!!!

ATENCION TEMPRANA DEL DESARROLLO INFANTIL

¿Cómo acompañar a tu hijo en su crecimiento y en el desarrollo de sus capacidades?
- asesoramiento en educación y crianza;
- orientación durante el embarazo y los primeros meses de vida del bebé;
- prevención y tratamiento de trastornos psicomotores, comunicación, lenguaje, aprendizaje y comportamiento;
- desarrollo postural autónomo (desde el nacimiento hasta el primer año);
- acompañamiento en el desarrollo ante trastornos genéticos o perinatales.

Atención personalizada al niño y su grupo familiar
SOLICITAR ENTREVISTA al (02257) 15-630581
E-Mail: rayuela123@gmail.com

PROPUESTA DE CAPACITACION

¿Cómo llevar a la práctica las nuevas ideas?

El desafío educativo actual implica encontrar nuevas respuestas a las mismas preguntas: ¿Qué es el desarrollo? ¿Cómo se produce? ¿Cuáles son los factores orgánicos, ambientales, sociales, vinculares que influyen en él? ¿Cuál es el rol del adulto en el desarrollo infantil?. Luego –esta es la parte más compleja de la tarea- implementar en la práctica docente los nuevos hallazgos. Los recientes descubrimientos en el ámbito de la educación y la crianza, exigen la revisión paradigmática de nuestras posturas profesionales y una preparación que nos ponga a la altura de tales circunstancias.

En el Centro Integral de Atención a la Infancia, desde sus inicios, venimos articulando teoría y práctica intentando construir una modalidad educativa adecuada para favorecer el desarrollo armónico de los niños desde su más temprana edad.
Esto hace a nuestra institución un lugar donde, además de ocuparnos del desarrollo de los niños que asisten a sus diferentes propuestas, queremos compartir con los adultos –docentes, padres, profesionales relacionados con la infancia, profesionales en formación- los principios teóricos y prácticos que pensamos son herramientas para acompañar oportunamente el desarrollo infantil.

Específicamente la formación docente requiere una múltiple formación que implica:
· capacitación teórica
· preparación técnica (articulación práctica)
· formación personal

Sobre estos tres pilares organizamos nuestra propuesta de capacitación.

Capacitación teórica: Construcción de un marco epistémico de referencia, algunos ejemplos:
- Bernard Aucouturier: sus principios teórico-prácticos aplicados a la práctica docente cotidiana
- Emmi Pikler: El desarrollo postural autónomo, la seguridad física y afectiva, el trato cotidiano, el respeto por la iniciativa y el favorecimiento de la autonomía
- Vigotzky: La influencia del medio en el desarrollo
- Myrtha Chokler: Los organizadores del desarrollo psicomotor
- Ana Quiroga: Matrices de aprendizaje, las ideas previas y la transición a las nuevas ideas
- Julián de Ajuriaguerra: Las funciones de relación
Preparación técnica: Observación de la práctica docente
Formación Personal: Encuentros vivenciales. Formación corporal.

Modalidad:
-Encuentros presenciales teóricos
-Observaciones de la práctica y las intervenciones docentes
-Acompañamiento virtual mediante las nuevas tecnologías (Tics)
-Encuentros vivenciales de formación coporal.

Informes e inscripción: (02257) 15630581 – http://mail.google.com/mail/h/i1i4fgb3jed6/?v=b&cs=wh&to=rayuela123@gmail.com

Encuentro Vivencial

En el marco de nuestro espacio de capacitación profesional, se realizó el sábado 25 de octubre un encuentro de formación teórico-práctico "El cuerpo y el juego en el proceso de comunicación y aprendizaje del infante". El mismo estuvo coordinado por el Lic. Gustavo Beck y contó con el auspicio de la Universidad de la Atlántida Argentina. Esta valiosa experiencia, a la que asistió un numeroso grupo de docentes y estudiantes fue el resultado de la labor conjunta de dicha casa de altos estudios y el Centro Integral de Atención a la Infancia.

Presentación

Presentación
Directora Corina Diego presenta al Lic. Gustavo Beck

Inicio

Inicio
...nos encontramos.

...el cuerpo en acción.

...almuerzo compartido.

...seguimos trabajando.

cierre...articulación teórica.

Nos despedimos...

Nos despedimos...
...hasta la próxima!!!

COLONIA DE VACACIONES...

En verano contamos con la COLONIA DE VACACIONES!!!

Breve historia institucional

Promediando el año 1999, un grupo de personas interesadas por el desarrollo y el bienestar de los más pequeños, decidimos aunar esfuerzos para dar forma a este Proyecto.
Nos impulsaba además la idea de que el nuevo espacio que creáramos se ajustara realmente a las necesidades específicas de los chicos en una edad tan particular y compleja, donde las experiencias y los estímulos que reciben dejan huellas profundas en la estructuración de su personalidad.
Pensamos entonces en las características que debía tener un espacio que garantizara las condiciones adecuadas para el desarrollo armónico de los nenes que asistieran. A partir de nuestros conocimientos como Docentes especializados en Nivel Inicial; Docentes especializados en Nivel Maternal; Especialistas en atención temprana del desarrollo infantil; Profesores de Educación Física; Profesores de Artes Plásticas y Literarias y tomando los aportes de diferentes Ciencias y disciplinas como Neurología, Psicología y Psicomotricidad, fuimos delineando una propuesta pedagógica que se enriqueció profundamente con la experiencia práctica de todos estos años de intenso trabajo.
Nos propusimos atender a las necesidades específicas en cuanto a:
-Espacio; su particularidad, cantidad y calidad
-Materiales; adecuados según las edades, los momentos de la jornada, las actividades específicas
-Propuestas pedagógicas; establecimiento de objetivos, expectativas de logro, contenidos y modos de enseñanza
-Estrategias docentes; la creación de un modo de intervención particular de acuerdo a la etapa evolutiva de los nenes de los diferentes grupos y la intencionalidad del acompañamiento en el desarrollo y el aprendizaje
-Características evolutivas; atendiendo a la etapa de desarrollo, brindando especial atención a las características psicoafectivas y sociales de cada uno
-Necesidades afectivas; estableciendo vínculos adecuados para este tipo de encuadre, atendiendo a los requerimientos de higiene, descanso, alimentación y cuidado integral

Así fuimos delineando esta propuesta...



Subite a nuestro tren!

Subite a nuestro tren!
Te esperamos!!!

Que opina sobre la escolaridad de los nenes antes de los 3 años?

Datos personales

MAR DE AJO, Buenos Aires, Argentina
Azopardo 39 Tel.(02257) 423-375